Коучинг (Нейротехнології)

Вартість навчання

4 430 грн.

Цільова аудиторія:

Програма призначена для коучів та психологів початківців, власників та керівників, для яких важливо підвищити результативність роботы підлеглих, а також, для людей, які працюють над своєю ефективністю.

Мета:

Формування розуміння, що таке коучинг і у чому його переваги.
Отримання набору конкретних навичок коучингу.
Навчання проводити ефективну бесіду в стилі коучинг
Отримання инструментів управлення мотивациєю клієнтів, усвідомленістю і прихильністю цілям і цінностям
Постановка собі та своїм клієнтам цілі і забезпечення досягнення результатів.

Програма навчання:

МОДУЛЬ 1. Коучинг, як нейротехнологія:

Історія та причини популярності коучингу в 21 столітті.
Цілі і основні принципи коучингу.
Ключові відмінності коучингу від інших методів впливу на людей.
Нейронауки і підстави коучингу. Принципи будови мозку.
НЛП і коучинг.
Метафори в коучингу.

МОДУЛЬ 2. Навички побудови довіри. Емоційна компетентність:

Природа створення довірчих відносин. Еволюційні механізми.
Поняття раппорту, побудова раппорту, відновлення довіри.
Три рівня слухання, які може застосовувати коуч.
Емпатія. Емпатичне слухання.
Эмоциональная компетентность

МОДУЛЬ 3. Базова техніка коучингу:

Майевтика. Технологія задавання ефективних питань.
Технології активного слухання. «ПАВУК».
Відкриті питання. Сильні питання.
Ключові аспекти формування результату.
Питання як контроль процесу. Система логічних рівнів.

МОДУЛЬ 4. Структура коучингової сесії:

3 елементи ефективної коучинг – бесіди.
Ефективний контракт, часові рамки, SMART цілі.
Як правильно сформувати ціль на зустріч – ефективні прийоми формулювань, секрети та закономірності.
Навички ефективних комунікації у коучинговій сесії.
Використання шкал для прояснення цілей і підвищення мотивації.
Процедури побудови бачення майбутніх досягненнь.

МОДУЛЬ 5. Робота зі страхами та обмеженнями:

Механізми сприйняття невдачі. Подолання страхів.
Обмежувальні переконання. «Гремліни».
Встановлення зв’язку між результатами і поведінкою.
Використання «колеса коучингу» для діагностики та розвитку здібностей і навичок.
Як швидко виходити з рамки невдачі.

МОДУЛЬ 6. Ефективні формати коучингових сесій:

Структура коучингового діалогу – початок, середина, кінець.
Ефективна коучинг сесія один на один, по телефону, під час обіду, 5 – хвилинна коучинг сесія.
Невербальний коучинг.
Типові помилки у коучингу.

МОДУЛЬ 7. Коучинг в бізнесі:

Коучинг команд.
Груповий коучинг.
Організаційний коучинг.
Коучинг як стиль менеджменту.
Ієрархія і структура роботы коучингу в бізнесі.

МОДУЛЬ 8. Селф-коучинг:

Самокоучинг.
Використання формату самооцінки.
Як розвинути оцінку особистої продуктивності?
Використання контрольного списку успіхів.
Рамка результату. Екологічність.

Кількість годин: 72 навчальні години

Результати навчання:

побудова дизайну коучингової сесії, написання плану щодо розвитку навичок коучингу, розробка шкали ефективності.

Методи проведення навчання:

Презентація теоретичного матеріалу, його обговорення.
Демонстрація тренером різноманітних навичок коучингу з поясненням та аналізом.
Проведення слухачами коучинговихх бесід, аналіз.
Групове рішення практичних задач.
Відео/аудіо запис фрагментів тренингу с послідуючим аналізом відзнятого матеріалу.

Бізнес-тренер

Марія Нестерова

Доктор філософських наук, доцент, сертифікований консультант з управління, медіатор, фасилітатор, коуч, тренер, завідувач лабораторії соціальних вимірів когнітивістики Науково-дослідного центру когнітивістики, професор кафедри менеджменту та інноваційних технологій соціокультурної діяльності НПУ ім. М.П. Драгоманова. Автор понад 90 наукових та методичних видань, серед яких монографії та навчальні посібники. Стаж управлінської діяльності 25 років, викладацької та тренінгової діяльності -20 років, коучінгової та консалтингової діяльності - 15 років. Член Європейської Федерації Коучингу, когнітолог, психолог, арттерапевт.